新手2班第004课（小爪讲函数）

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<p><font color="#f709c7" size="3">2007-6-2&nbsp; 新手002班第004课（小爪授课函数-01）</font></p><p><font color="#f709c7" size="2">相关资料如下：</font></p><br/>

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<p><font size="2">辅导:天堂鼠 19:00:26<br/>&nbsp;好象时间到了吧？ <br/>4组：AAlan 19:00:34<br/>对，花山是3组的 <br/>1组シAbigaleヾ 19:00:36<br/>我一直在1组，都有感情啦，算啦，还是不改啦 <br/>班主任:笔锋侠 19:00:41<br/>到点了. <br/>花山随想 19:00:53<br/>我会做图片，不出意外的话，我全部完成 <br/>班主任:笔锋侠 19:00:56<br/>请同学位把自己的聊天改为黑色. <br/>班主任:笔锋侠 19:01:02<br/>好的 <br/>3组：ddrs 19:01:08<br/>我的是黑色的，不用改了 <br/>辅导：雨中漫步 19:01:17<br/>开始吧 <br/>辅导:天堂鼠 19:01:19<br/>没点亮头象的快点亮吧 </font></p><p><font size="2">班长：雪舞霓裳 19:01:35<br/>老师,下次不要这么早讲课了吧 <br/>花山随想 19:01:35<br/>我把字改小一点 <br/>秘书：小爪 19:01:59<br/>来了，都来了吗 <br/>4组：AAlan 19:02:06<br/>1 <br/>1组シAbigaleヾ 19:02:12<br/>这一堂课一定要静 <br/>辅导:天堂鼠 19:02:22<br/>赞成 <br/>辅导：Liu007 19:02:23<br/>大家早！ <br/>班长：雪舞霓裳 19:02:23<br/>&nbsp; <br/>辅导：雨中漫步 19:02:26<br/>小爪好正点呀 <br/>辅导：雨中漫步 19:02:34<br/>7：00就到了&nbsp; <br/>班主任:笔锋侠 19:02:36<br/>没签到的到论坛签到(群公告有地址),从现在起,请注意课堂纪律,违者开除. <br/>秘书：小爪 19:02:44<br/>其实，我现在才感觉到上课有点不容易 <br/>辅导：Liu007 19:02:51<br/>班主任讲话了 <br/>秘书：小爪 19:03:05<br/>原因在哪里知道吗 <br/>3组:路过123 19:03:12<br/>哈哈,终于看到小爪辅导了&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:03:21<br/>1.喝酒喝一半 <br/>老牛伏骥古来稀 19:03:32<br/>我到了 <br/>1组 :天天天 19:03:35<br/>(群公告有地址? <br/>1组シAbigaleヾ 19:03:36<br/>桃花你喝酒？ <br/>秘书：小爪 19:03:38<br/>2.第一节函数启蒙课 </font></p>

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<p><font size="3">秘书：小爪 19:05:40<br/>我上课这么正轨是第3次 <br/>秘书：小爪 19:06:26<br/>不过，我上课，希望还是有发言的，不喜欢大家都不说话 <br/>秘书：小爪 19:06:49<br/>今天的拼音加加怎么拉。老不对 <br/>1组シAbigaleヾ 19:06:53<br/>建议开一个讨论群，用于上课时听不懂的学生提问 <br/>班主任:笔锋侠 19:06:58<br/>好.互动学习. <br/>秘书：小爪 19:07:02<br/>打几个字好慢， <br/>辅导：雨中漫步 19:07:06<br/>呵呵，第三次上课了 <br/>班主任:笔锋侠 19:07:10<br/>讨论可以在论坛. <br/>秘书：小爪 19:07:16<br/>大家皆亮阿 <br/>1组シAbigaleヾ 19:07:18<br/>但不能实时 <br/>辅导：雨中漫步 19:07:22<br/>有经验&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:07:29<br/>嘿嘿，正题开始 <br/>4组：AAlan 19:07:45<br/>&nbsp;辛苦 <br/>辅导：雨中漫步 19:07:51<br/>&nbsp; <br/>1组:小心の雨 19:07:58<br/>&nbsp;我来拉 <br/>1组シAbigaleヾ 19:08:05<br/>不要用太多图片啦 <br/>4组：AAlan 19:08:07<br/>&nbsp; <br/>辅导:天堂鼠 19:08:09<br/>&nbsp; <br/>1组:小心の雨 19:08:13<br/>&nbsp; <br/>3组：ddrs 19:08:16</font></p><p><font size="3">&nbsp;班主任:笔锋侠 19:08:18<br/>少用图片. <br/>秘书：小爪 19:08:32<br/>1 .什么是函数？，请发言 <br/>&nbsp;<br/>4组:yuki 19:08:42<br/>开课啦？？ <br/>1组:小心の雨 19:08:43<br/>利用公式算出来的 <br/>老牛伏骥古来稀 19:08:45<br/>欢迊 <br/>秘书：小爪 19:08:47<br/>不要形式话 <br/>秘书：小爪 19:08:52<br/>化 <br/>1组:小心の雨 19:08:56<br/>喔哟 <br/>秘书：小爪 19:09:00<br/>1 .什么是函数？，请发言&nbsp; <br/>3组：ddrs 19:09:01<br/>公式&lt;&gt;函数 <br/>4组:yuki 19:09:02<br/>像SUM 。。COUNT 这些喽 <br/>1组:小心の雨 19:09:14<br/>小手的表,里面一点看不懂 <br/>1组:小心の雨 19:09:19<br/>我现在正打开着呢 <br/>1组シAbigaleヾ 19:09:37<br/>公式不是函数那是什么，不是由众多函数组成的才叫公式吗 <br/>旁听 紫映竹 19:10:02<br/>函数是一些特殊的公式 <br/>4组:yuki 19:10:09<br/>不是吗 <br/>4组:yuki 19:10:11<br/>不是吧 <br/>辅导:天堂鼠 19:10:11<br/>&nbsp;完成特定功能的..... <br/>3组：ddrs 19:10:16<br/>c1=A1+B1<br/>这个是公式，但不是函数 <br/>1组シAbigaleヾ 19:10:22<br/>赞成 </font></p>

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<p><font size="2">4组:yuki 19:10:24<br/>公式是由函数组成的 <br/>秘书：小爪 19:10:32<br/>a利用公式算出来的～～小心の雨&nbsp;&nbsp;&nbsp; b.公式&lt;&gt;函数～～：ddrs&nbsp; c.yuki ～～像SUM 。。COUNT 这些喽&nbsp;&nbsp; d辅导:天堂鼠，， 完成特定功能的..... <br/>班长：雪舞霓裳 19:10:44<br/>Excel函数即是预先定义，执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式。 <br/>秘书：小爪 19:10:45<br/>其实大家说的都有道理 <br/>秘书：小爪 19:11:25<br/>班长很用功，把我没有上传的dd都发了 <br/>秘书：小爪 19:11:30<br/>鼓励一下 <br/>秘书：小爪 19:11:38<br/>&nbsp; <br/>班主任:笔锋侠 19:11:41<br/>Excel函数是指预先定义，执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式，如“SUM(number1,number2,......)”。其中“SUM”称为函数名称，它决定了函数的功能和用途；函数名称后紧跟左括号；接着是用逗号分隔的参数；最后用一个右括号表示函数结束。 <br/>总辅导:Daniel 19:11:42<br/>有一个或若干个参数的就叫做函数 <br/>1组:小心の雨 19:11:50<br/>dd是什么&gt; <br/>4组:yuki 19:11:56<br/>东东？ <br/>1组:小心の雨 19:12:11<br/>差点想别处去 <br/>班主任:笔锋侠 19:12:39<br/>雨,回到正题. <br/>秘书：小爪 19:12:41<br/>正解 "咚咚" <br/>班长：雪舞霓裳 19:13:02<br/>&nbsp; <br/>4组:yuki 19:13:11<br/>进入正题 <br/>辅导:天堂鼠 19:13:14<br/>班主任的解释最完善 <br/>班长：雪舞霓裳 19:13:22<br/>网上找的 <br/>秘书：小爪 19:13:24<br/>大家注意，函数里面的引号，一定要这样的&nbsp; "" <br/>4组：AAlan 19:13:33</font></p><p><font size="2">4组:yuki 19:13:34<br/>不能用“” <br/>4组:yuki 19:13:38<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:13:43<br/>这是我说的第一点 <br/>1组:小心の雨 19:13:45<br/>一定要英语和半角是吧 <br/>1组:小心の雨 19:13:56<br/>要一个方向的 <br/>秘书：小爪 19:14:08<br/>我抽根烟 <br/>班长：雪舞霓裳 19:14:14<br/>&nbsp; <br/>雪花山上的鹰 19:14:21<br/>好象很多时后都是自动生成吧<br/>&nbsp;<br/>3组:qxbpeter 19:14:23<br/>&nbsp; <br/>4组：AAlan 19:14:22<br/>&nbsp; <br/>1组:小心の雨 19:14:26<br/>女孩子抽烟&nbsp; <br/>3组：刺猬 19:14:27<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:14:34<br/>1 .什么是函数 <br/>Excel 函数即是预先定义，执行计算、分析等处理数据任务的特殊公式。以常用的求和函数SUM 为例，它的语法是<br/>“SUM(number1,number2,......)”。其中“SUM”称为函数名称，一个函数只有唯一的一个名称，它决定了函数的功能和用途。函数名称后紧跟左括号，接着是用逗号分隔的称为参数的内容，最后用一个右括号表示函数结束。 <br/>秘书：小爪 19:15:01<br/>函数名称后紧跟左括号～～～～最后用一个右括号表示函数结束 <br/>秘书：小爪 19:15:15<br/>中间是参数 <br/>秘书：小爪 19:15:36<br/>参数有好几个部分 <br/>1组:小心の雨 19:15:44<br/>一定要在半角英语下完成的,是吗 <br/>1组シAbigaleヾ 19:16:11<br/>英文状态就不分全半角啦 <br/>雪花山上的鹰 19:16:18<br/>括号里面的参数设置有规律吗? <br/>班长：雪舞霓裳 19:16:36<br/>有 <br/>&nbsp; </font></p>

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<font size="2">秘书：小爪 19:16:37<br/>像abs（）函数中间就一个参数 <br/>班主任:笔锋侠 19:16:44<br/>1组シAbigaleヾ(372014140) 19:16:11<br/>英文状态就不分全半角啦<br/>------<br/>对的 <br/>3组：ddrs 19:17:06<br/>today()<br/>没有参数 <br/>1组:小心の雨 19:17:07<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:17:10<br/>ABS()代表求绝对值 <br/>秘书：小爪 19:18:04<br/>大家试验一下=ABS(-5) <br/>1组シAbigaleヾ 19:18:04<br/>根据函数定义的不同，参数规律不同 <br/>3组：ddrs 19:18:25<br/>5 <br/>雪花山上的鹰 19:18:27<br/>讲一下吧 <br/>雪花山上的鹰 19:18:38<br/>这是很重要的东西 <br/>1组シAbigaleヾ 19:18:59<br/>=l5l <br/>1组シAbigaleヾ 19:19:06<br/>=l-5l <br/>4组:yuki 19:19:31<br/>5 <br/>冰冰 19:19:32<br/>5 <br/>秘书：小爪 19:19:33<br/>=-ABS(-5) <br/>秘书：小爪 19:19:43<br/>=ABS(A6) <br/>3组：ddrs 19:19:50<br/>-5 <br/>1组シAbigaleヾ 19:19:51<br/>-5 <br/>秘书：小爪 19:20:05<br/>这是不同的用法 <br/>1组:小心の雨 19:20:05<br/>&nbsp; 3组：ddrs 19:20:31<br/>没有了 <br/>秘书：小爪 19:20:37<br/>想难，我就会马上去转难的 <br/>2组：柏蓉 19:20:51<br/>不好意思,来晚了 <br/>4组:yuki 19:20:49<br/>是蛮简单的 <br/>1组シAbigaleヾ 19:20:55<br/>有些人还不会，所以还是从容易的说起吧 <br/>1组:小心の雨 19:21:01<br/>初及的呀 <br/>1组:小心の雨 19:21:06<br/>本来就要容易的呀 <br/>3组：刺猬 19:21:08<br/>这样正好 <br/>1组:小心の雨 19:21:10<br/>慢慢来呀 <br/>3组：zxm790111 19:21:17<br/>goon <br/>1组:小心の雨 19:21:19<br/>不要太难的&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:21:49<br/>，出去一下，，你们看看round（），roundup（），ceiling（）函数，你们发表一下看法，发上来 <br/>4组：AAlan 19:21:50<br/>嗯,照顾新手,简单开始吧,会的就当复习了 <br/>1组シAbigaleヾ 19:21:58<br/>看来今天晚上的SUM很难讲到高级去啦 <br/>3组：花山随想 19:22:42<br/>大家都是新手，讲开始入门的东西 <br/>4组：AAlan 19:22:47<br/>&nbsp;课讲一半了出去。。。 <br/>旁听 紫映竹 19:23:05<br/>讲了一会，人就走了？ <br/>班主任:笔锋侠 19:23:09<br/>先看看上面这几函数. <br/>1组:小心の雨 19:23:23<br/>三个不大熟 <br/>辅导：雨中漫步 19:23:24<br/>秘书：小爪<br/>是高手，上课就是不一样&nbsp; </font>

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<p><font size="2">3组：花山随想 19:23:33<br/>可能马上就会到的，是不是去了WC <br/>秘书：小爪 19:23:34<br/>入手就是从简单的函数开始的 <br/>旁听 紫映竹 19:23:45<br/>对 <br/>2组:jianzh 19:23:49<br/>高手就是不一样,有个性 <br/>秘书：小爪 19:23:55<br/>bb教我讲sum，其实已经很高了 <br/>秘书：小爪 19:24:08<br/>所以从单一函数开始 <br/>秘书：小爪 19:24:13<br/>ABS <br/>2组:jianzh 19:24:13<br/>我喜欢,就这样讲 <br/>班主任:笔锋侠 19:24:14<br/>嗯. <br/>秘书：小爪 19:24:18<br/>round（） <br/>秘书：小爪 19:25:00<br/>将数值进行指定位数4舍5入 <br/>4组:yuki 19:25:39<br/>EG：ROUND（5.1，0） <br/>秘书：小爪 19:25:43<br/>round（1.48888,3）等于多少 <br/>秘书：小爪 19:25:54<br/>1.489 <br/>旁听 紫映竹 19:25:54<br/>1.489 <br/>秘书：小爪 19:26:01<br/>round（1.48888,2）等于多少 <br/>雪花山上的鹰 19:26:03<br/>11.489 <br/>4组：AAlan 19:26:07<br/>1。49 <br/>3组：ddrs 19:26:15<br/>1.489 <br/>秘书：小爪 19:26:15<br/>1.49 </font></p><p><font size="2">1组:小心の雨 19:26:21<br/>&nbsp; <br/>1组シAbigaleヾ 19:26:27<br/>1。489 <br/>秘书：小爪 19:26:29<br/>round（1.48888,1）等于多少 <br/>4组：AAlan 19:26:35<br/>1.5 <br/>旁听 紫映竹 19:26:38<br/>1.5 <br/>秘书：小爪 19:26:54<br/>小心跟上没有 <br/>1组:小心の雨 19:26:55<br/>&nbsp; <br/>1组:小心の雨 19:26:59<br/>上了上了<br/>&nbsp;<br/>秘书：小爪 19:27:01<br/>没有太快把 <br/>1组:小心の雨 19:27:01<br/>急死我了 <br/>班主任:笔锋侠 19:27:02<br/>ROUND(1.99999,2) <br/>旁听 紫映竹 19:27:12<br/>2.00 <br/>4组：AAlan 19:27:12<br/>2 <br/>辅导:天堂鼠 19:27:18<br/>妙 <br/>秘书：小爪 19:27:19<br/>round（1.48888,0）等于多少 <br/>4组：AAlan 19:27:23<br/>1 <br/>1组:小心の雨 19:27:35<br/>1 <br/>辅导:天堂鼠 19:27:40<br/>round（1.48888,-1）等于多少&nbsp; <br/>2组:jianzh 19:27:41<br/>0 <br/>1组:小心の雨 19:27:54<br/>0 </font></p>

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<p><font size="2">3组：zxm790111 19:27:59<br/>round与roundup有什么区别？ <br/>1组シAbigaleヾ 19:28:14<br/>0 <br/>秘书：小爪 19:28:15<br/>我生气了 <br/>冰冰 19:28:18<br/>0 <br/>1组:小心の雨 19:28:21<br/>-1为什么会0 <br/>1组:小心の雨 19:28:39<br/>其他的能理解 <br/>1组シAbigaleヾ 19:28:45<br/>小爪很生气，全果很严重 <br/>辅导:天堂鼠 19:28:45<br/>安静 <br/>秘书：小爪 19:28:48<br/>把我的话都说了，你们是先知先觉 <br/>3组：ddrs 19:28:55<br/>0就是没有小数位，-1就是没有个位，只有十位 <br/>班主任:笔锋侠 19:29:13<br/>我听着. <br/>辅导:天堂鼠 19:29:16<br/>安静 ，认真听讲 <br/>1组:小心の雨 19:29:21<br/>-2的话也是0了对吗 <br/>1组シAbigaleヾ 19:29:22<br/>支出 <br/>1组シAbigaleヾ 19:29:25<br/>支持 <br/>3组：ddrs 19:29:36<br/>-2是百位吧？ <br/>秘书：小爪 19:29:44<br/>round（1.48888,0）等于多少0 <br/>班主任:笔锋侠 19:29:45<br/>请老师继续讲. <br/>秘书：小爪 19:29:57<br/>round（11.48888,0）等于多少10 <br/>1组シAbigaleヾ 19:30:07<br/>为什么 </font></p><p><font size="2">随===缘 19:30:09<br/>大家好！我是新手，对函数不懂，我应该从何学起才好呀？ <br/>1组:小心の雨 19:30:12<br/>也是0 <br/>4组:yuki 19:30:19<br/>11 <br/>秘书：小爪 19:30:25<br/>round（111.48888,-1）等于多少110 <br/>旁听 紫映竹 19:30:26<br/>11 <br/>1组:小心の雨 19:30:32<br/>啊,是11呀 <br/>4组:yuki 19:30:46<br/>110 <br/>3组:路过123 19:30:50<br/>110 <br/>1组:小心の雨 19:30:58<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:31:01<br/>随===缘(707068590) 19:30:09<br/>大家好！我是新手，对函数不懂，我应该从何学起才好呀？，，，今天开始 <br/>秘书：小爪 19:31:22<br/>大家都110了把 <br/>1组シAbigaleヾ 19:31:27<br/>对 <br/>3组:路过123 19:31:29<br/>对 <br/>4组：AAlan 19:31:29<br/>嗯 <br/>旁听 紫映竹 19:31:31<br/>恩 <br/>2组：燕子 19:31:43<br/>恩 <br/>4组:yuki 19:31:46<br/>-2就变成100了 <br/>1组:小心の雨 19:31:58<br/>不大理解,唉 <br/>随===缘 19:32:05<br/>谢谢！我知道该怎么做了。<br/>&nbsp;<br/>1组:小心の雨 19:32:05<br/>答案是出来了<br/></font></p>

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<p><font size="2">1组:小心の雨 19:32:16<br/>-1怎么会就110了呢 <br/>旁听 紫映竹 19:32:24<br/>个十百位 <br/>4组:yuki 19:32:28<br/>-1就是个位数变成0吧 <br/>4组:yuki 19:32:54<br/>同理就是百位数变成0..以此类推吧 <br/>3组：zxm790111 19:33:01<br/>-1就是个位数四舍五入 <br/>3组：ddrs 19:33:03<br/>-1就是四舍五入到10位吧？ <br/>秘书：小爪 19:33:20<br/>安静&nbsp; <br/>1组:小心の雨 19:33:20<br/>&nbsp; <br/>3组：zxm790111 19:33:21<br/>-2就是十位数四舍五入 <br/>4组:yuki 19:33:21<br/>不知道我的理解有没有错 <br/>1组:小心の雨 19:33:24<br/>哪个对呀 <br/>班主任:笔锋侠 19:33:33<br/>听老师讲. <br/>秘书：小爪 19:33:40<br/>安静了吗 <br/>班主任:笔锋侠 19:33:43<br/>老师会讲到这里来,不要急于讨论. <br/>4组:yuki 19:34:00<br/>&nbsp; <br/>3组：flash973 19:34:02<br/>&nbsp; <br/>3组：ddrs 19:34:14<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:34:17<br/>=ROUND(1.03,1)多少，有一个人回答就好 <br/>旁听 紫映竹 19:34:27<br/>1 <br/>4组:yuki 19:34:34<br/>1 </font></p><p><font size="2">２组：喻 19:34:36<br/>1 <br/>3组:路过123 19:34:37<br/>1 <br/>秘书：小爪 19:34:44<br/>=ROUND(1.03,2)多少，有一个人回答就好 <br/>1组：石头 19:34:51<br/>1 <br/>冰冰 19:34:53<br/>1 <br/>旁听 紫映竹 19:34:56<br/>1.03 <br/>２组：喻 19:34:59<br/>1.03<br/>&nbsp;<br/>1组シAbigaleヾ 19:35:06<br/>1。03 <br/>秘书：小爪 19:35:07<br/>=CEILING(1.03,1)多少，有一个人回答就好 <br/>1组シAbigaleヾ 19:35:21<br/>2 <br/>1组:小心の雨 19:35:27<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:35:34<br/>=CEILING(1.03,2)多少，有一个人回答就好 <br/>1组:小心の雨 19:35:37<br/>脑子一片空白 <br/>1组シAbigaleヾ 19:35:43<br/>2 <br/>4组:yuki 19:35:47<br/>2 <br/>秘书：小爪 19:35:59<br/>比较一下CEILING(1.03,1)-------ROUND(1.03,1) <br/>1组 :天天天 19:36:02<br/>都看过的回答 你讲解</font></p><p><font size="2">&nbsp;<br/>3组:路过123 19:36:06<br/>CEILING&nbsp; 什么意思能说一下吗 <br/>秘书：小爪 19:36:30<br/>讲数值向上求整 <br/>4组:yuki 19:36:37<br/>明白 </font></p>

[此贴子已经被作者于2007-6-2 23:04:29编辑过]

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<p><font size="2">秘书：小爪 19:36:39<br/>将数值向上求整 <br/>秘书：小爪 19:36:50<br/>CEILING将数值向上求整 <br/>1组シAbigaleヾ 19:36:55<br/>&nbsp;CEILING&nbsp;&nbsp; <br/>全部显示<br/>全部隐藏<br/>将参数 Number 向上舍入（沿绝对值增大的方向）为最接近的 significance 的倍数。例如，如果您不愿意使用像“分”这样的零钱，而所要购买的商品价格为 $4.42，可以用公式 =CEILING(4.42,0.1) 将价格向上舍入为以“角”表示。</font></p><p><font size="2">语法</font></p><p><font size="2">CEILING(number,significance)</font></p><p><font size="2">Number 要四舍五入的数值。</font></p><p><font size="2">Significance&nbsp; 是需要四舍五入的乘数。</font></p><p><font size="2">说明</font></p><p><font size="2">如果参数为非数值型，CEILING 返回错误值 #VALUE!。 <br/>无论数字符号如何，都按远离 0 的方向向上舍入。如果数字已经为 Significance 的倍数，则不进行舍入。 <br/>如果 Number 和 Significance 符号不同，CEILING 返回错误值 #NUM!。 <br/>&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>秘书：小爪 19:37:13<br/>round（）将数值进行指定位数4舍5入 <br/>秘书：小爪 19:37:27<br/>CEILING将数值向上求整 <br/>秘书：小爪 19:37:38<br/>这就是不同之处 <br/>1组:小心の雨 19:37:51<br/>向上求整是什么意思 <br/>秘书：小爪 19:38:05<br/>1变2 <br/>3组：刺猬 19:38:08<br/>进一法<br/>&nbsp;<br/>秘书：小爪 19:38:08<br/>2变3 <br/>1组シAbigaleヾ 19:38:13<br/>反正小数点有0。0000001，都会向上求整？ <br/>秘书：小爪 19:38:16<br/>94，94 <br/>1组:小心の雨 19:38:23<br/>谢谢 <br/>1组:小心の雨 19:38:49<br/>0。0000001向上求整是1对吗 <br/>秘书：小爪 19:38:54<br/>还有一个是向下求整的函数，是什么，一个人回答 <br/>1组:小心の雨 19:39:18<br/>估计没人知道 <br/>3组：ddrs 19:39:48<br/>up<br/>down <br/>4组:yuki 19:40:07<br/>INT <br/>4组：秋水长天 19:40:10<br/>int <br/>秘书：小爪 19:40:17<br/>没有把握，不要占了一个人回答的位置 </font></p><p><font size="2">1组:小心の雨 19:40:19<br/>哪个对呀<br/>&nbsp;<br/>秘书：小爪 19:40:20<br/>对了 <br/>秘书：小爪 19:40:25<br/>INT <br/>1组：石头 19:40:26<br/>int <br/>秘书：小爪 19:40:37<br/>这样就多了一个int函数 <br/>3组：刺猬 19:40:41<br/>那怎么用 <br/>4组：秋水长天 19:40:47<br/>TRUNC？<br/>&nbsp;<br/>秘书：小爪 19:41:36<br/>=INT(0.1)多少 <br/>3组：ddrs 19:41:42<br/>0 <br/>3组：刺猬 19:41:43<br/>0 <br/>秘书：小爪 19:41:44<br/>0呗 <br/>3组：flash973 19:41:56<br/>老师：为什么ceiling（9.06，3）=12？<br/>&nbsp;<br/>秘书：小爪 19:41:57<br/>=INT(5/3)多少 <br/>1组:小心の雨 19:42:02<br/>1 <br/>旁听 紫映竹 19:42:04<br/>1 <br/>4组:yuki 19:42:06<br/>1 <br/>1组:小心の雨 19:42:11<br/>总算是第一个说了 <br/>1组:小心の雨 19:42:43<br/>3组：flash973(472296681) 19:41:56<br/>老师：为什么ceiling（9.06，3）=12？</font></p><p><br/><font size="2">9+3=12吧<br/>&nbsp;<br/>3组：flash973 19:42:57<br/>为什么会这样呢？ <br/>3组：刺猬 19:42:58<br/>老师，ceiling和int并不是完全相反的] </font></p>

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<p><font size="2">秘书：小爪 19:44:13<br/>CEILING(9.06,1)＝10 <br/>4组：秋水长天 19:44:13<br/>=CEILING(0.0000001,6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 结果6 <br/>班主任:笔锋侠 19:44:16<br/>返回最小的3的倍数. <br/>3组：刺猬 19:44:18<br/>ceiling后面有两个参数，而int只有一个 <br/>1组シAbigaleヾ 19:44:25<br/>Significance&nbsp; 是需要四舍五入的乘数。 <br/>辅导:天堂鼠 19:44:25<br/>向上取整后的数为3的整数倍的数 <br/>班主任:笔锋侠 19:44:28<br/>最小(但大于9.05) <br/>1组シAbigaleヾ 19:44:33<br/>CEILING(number,significance) <br/>秘书：小爪 19:44:48<br/>对了 <br/>辅导:天堂鼠 19:44:50<br/>如CEILING(4.15,6)=6 <br/>秘书：小爪 19:44:50<br/>对了 <br/>1组:小心の雨 19:44:53<br/>我黑色字不看,怕又误导我 <br/>4组:11 19:45:03<br/>&nbsp; <br/>秘书：小爪 19:45:09<br/>就是后面参数最小的倍数 <br/>秘书：小爪 19:45:18<br/>CEILING就是后面参数最小的倍数 <br/>1组:小心の雨 19:45:26<br/>参数最小的倍数什么是 <br/>秘书：小爪 19:45:37<br/>我还好有靠山 ～～～bb <br/>秘书：小爪 19:45:46<br/>&nbsp; <br/>1组:小心の雨 19:45:52<br/>BB周笔畅? <br/>4组：AAlan 19:45:53<br/>&nbsp; 3组：flash973 19:46:20<br/>这不是倍数啊？ <br/>辅导:天堂鼠 19:46:21<br/>如ceiling（9.06，3）大于9.06又是3的倍数就是12 <br/>班主任:笔锋侠 19:46:34<br/>=CEILING(6.06,9)=9?<br/>-----<br/>9是9的1倍. <br/>1组:小心の雨 19:46:56<br/>晕了 <br/>秘书：小爪 19:47:05<br/>再出去一下，巩固一下，干才说的函数 <br/>班长：雪舞霓裳 19:47:10<br/>明白了 <br/>3组：刺猬 19:47:11<br/>感觉有点明白了 <br/>班主任:笔锋侠 19:47:13<br/>=CEILING()的第2个参数为1时,和ROUNDUP(,0)等效 <br/>旁听 紫映竹 19:47:19<br/>明白了 <br/>1组:小心の雨 19:47:41<br/>明白的全高手,不是班长就是旁听 <br/>3组：flash973 19:47:55<br/>不明白 <br/>班主任:笔锋侠 19:47:56<br/>在老师回来前,可以稍微讨论一下. <br/>1组シAbigaleヾ 19:48:07<br/>没完全明白，课下还请辅导解释一下 <br/>4组：AAlan 19:48:08<br/>偶也明白了 <br/>4组:yuki 19:48:13<br/>感觉有点像9.06/3取整为4,再乘3=12 <br/>1组:小心の雨 19:48:14<br/>如ceiling（9.06，3）大于9.06又是3的倍数就是12</font></p><p><font size="2">不明白 <br/>班主任:笔锋侠 19:48:20<br/>不是这个意思. <br/>4组:11 19:48:24<br/>&nbsp; <br/>辅导:天堂鼠 19:48:24<br/>不是 <br/>1组:小心の雨 19:48:33<br/>能说说明白些吗??</font></p><p><font size="2">如ceiling（9.06，3）大于9.06又是3的倍数就是12 </font></p>